Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Inhoud: 1. Inleiding; 2. Cognitief-gedragstherapeutische methoden; 3. Het fundament van de relatie: bouwstenen en toepassingen; 4. Start: een goed begin is het halve werk; 5. Formulering van de gebeurtenissen en onderzoek van de gevoelens; 6. Onderzoek van gedrag en de gevolgen van gedrag; 7. Onderzoek van gedachten; 8. Cognitieve interventies; 9. Gevoelsinterventies; 10. Gedragsinterventies; 11. Systeemgerichte aanpak; 12. Protocollair werken; 13. Weergave van schoolmotivatieproblemen.

Ontwikkelingspsychologie --- therapeutische technieken. --- Therapeutische technieken. --- 607.33 --- Rationeel-emotieve therapie --- cognitieve therapie --- diagnose --- gedragstherapie --- kindertherapie --- relaties --- psychotherapie --- RET (rationeel-emotieve therapie) --- adolescenten --- kinderen --- kinderpsychiatrie --- psychotherapie (psychische therapie) --- Gedragstherapie --- (zie ook: orthopedagogiek) --- 607.25 --- gedrag --- RET: Rationeel Emotieve Therapie --- Kinderen --- Adolescenten --- Rational emotive behavior therapy. --- Rational-emotive psychotherapy --- Rational emotive therapy --- Rational psychotherapy --- REBT (Rational emotive behavior therapy) --- RET (Rational emotive therapy) --- Cognitive therapy --- Kind --- Adolescent --- Jeugd --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie --- Jongeren --- Psychotherapie --- Rationeel-emotieve therapie (RET) --- Emotionaliteit --- Kinder- en jeugdpsychiatrie --- Jeunes --- Psychothérapie --- Emotivité --- Pédopsychiatrie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De ergotherapie kan als creatieve therapievorm een bijzondere bijdrage leveren voor de behandeling in de kinder- en jeugspychiatrie. Vanuit het residentiële werk met jongeren worden twee modellen uitgewerkt en getoetst aan de ervaring in een kinder- en jeugdpsychiatrisch ziekenhuisteam. De invalshoeken van de ergotherapie en van het medisch-kinderpsychiatrisch beleid spelen op elkaar in. Het vertrekpunt is het verhaal van enkele jongeren. De lezer volgt de tocht van het behandelingsteam, met de tekorten in het therapeutisch aanbod en het zoeken naar oplossingen. De belangrijkste doelen zijn: niet-verbale therapie, positieve krachten herstellen, ontwikkeling ondersteunen, samenwerken met thuis, samenwerken met alle teamleden. (Bron: covertekst)

Physiotherapy. Alternative treatments --- jeugdpsychotherapie --- Psychiatry --- kinderpsychotherapie --- creatieve therapie --- ergotherapie --- psychotherapie --- 607.25 --- bouwstenenschrift --- houvastdoos --- hulpverlening --- kinderpsychiatrie --- residentiële jeugdzorg --- Jeugdpsychotherapie --- 615.88 --- 615.8 --- Creatieve therapie --- Kinder- en jeugdpsychiatrie --- Psychotherapie --- Ergotherapie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Levenskunst --- Zelfvertrouwen --- rationeel-emotieve therapie --- assertiviteitstraining --- persoonlijkheidsvorming --- AA / International- internationaal --- 15 --- 361.13 --- 615.84 --- 37.03 --- Psychologie. --- Psychologie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Reeds in de oudheid geloofde men in "de helende kracht" van dieren. Vanaf de jaren 70 werd steeds meer wetenschappelijk onderzoek verricht naar "de bron van gezondheid" die dieren ons kunnen geven. Deze onderzoeken bevestigen dat gezelschapsdieren een positieve invloed uitoefenen op zowel de fysieke (motorische) en de geestelijke (psychische, sociale, affectieve en emotionele) toestand, als op de gezondheid in het algemeen. Die dieren brengen de positieve waarden in het leven van mensen, vooral ouderen, die zich depressief voelen, eenzaam zijn, sociale contacten en affectie missen. Er zijn twee programma's met dieren die kunnen worden gebruikt in rusthuizen: bezoeknamiddagen met dieren en therapie met dieren. Beide programma's hebben een hoge therapeutische waarde. Maar als we spreken over "therapie met dieren" richt het programma zich naar één bepaalde persoon of een bepaalde medische conditie, waarbij het dier deelneemt aan een behandelingsproces onder begeleiding van een professional.

dierentherapie --- dieren --- geriatrische verpleegkunde --- Psychiatry --- Geriatrics --- bejaardenpsychologie --- bejaarden --- Vriendschap met dieren --- Therapie met dieren --- bejaardenzorg --- gerontologie --- kwaliteit van leven --- verpleegkunde --- 606.5 --- psychotherapie --- 324 --- geriatrie --- gezondheidszorg --- levenskwaliteit --- therapie --- 605.93 --- geriatrische verpleegkunde (gez) --- 614.25 --- Dieren --- Ouderenzorg --- Relatie mens-dier --- Geriatrie --- Huisdieren als therapie --- geriatrische psychiatrie --- Sociale problemen van en zorg voor ouderen; algemeen --- Mens en dier --- Ouderen en dieren --- Mens en dier. --- Ouderen en dieren.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Ste je eens voor dat je honderd honden had. En dat je ze allemaal eten moest geven. En dat je ze allemaal een naam moest geven. De lieve dame in dit boek heeft echt honderd honden. (Bron: covertekst)

Kindergarten --- Dutch literature --- honden (themawoord fictie) --- prentenboeken (genre) --- kleuteronderwijs (doelgroep) --- Honden --- Prentenboeken --- Huisdieren --- Vriendschap --- Jeugdboeken 03-06 jaar --- 072006.jpg --- Hond --- Huisdier --- Training --- Therapie --- Gezondheid